Description :

La force des tableaux blancs interactifs se situe dans le fait qu’ils favorisent l’interactivité. Mais la vraie interactivité est plus que le contact physique des apprenants à celui-ci – cela s’accomplit quand vous réussissez à les impliquer corps et âmes.

Les cours en classe

Les esprits des apprenants sont impliqués quand ils sont incités à pratiquer les sujets correspondants à ce qu’ils ont appris – cela se réalise lorsqu’ils réfléchissent sur le comment et le pourquoi des questions.

Les élèves se sentent impliqués quand ils sont motivés à réaliser quelque chose à propos de ce qu’ils ont appris – cela arrive quand ils font des recherches supplémentaires, sonde au-dessous de la surface et d’aller jusqu’au bout de la matière de formation.

Parfois, un professeur peut exposer une leçon, qui laisse la classe insensible. Vous ne voulez pas que cela vous arrive! Vous atteignez les pensées et les sympathies des enfants quand vous les orientez pour discuter le sujet entre eux. De telles discussions peuvent être créées quand vous faites de votre tableau blanc interactif un support de communication

Comment pourriez-vous faire cela ?

Oubliez pendant un certain temps la technologie sophistiquée derrière le tableau blanc interactif et les trucs fantaisistes que vous pouvez en faire avec et concentrez- vous sur de simples moyens d’utilisation de votre tableau pour ouvrir les sujets de conversation. Voici quelques-unes parmi ces plusieurs façons simples que vous pouvez essayer:

Affichez une image sur le tableau blanc interactif – laissez les élèves découvrir de quoi il s’agit et de parler de sa pertinence. Mieux encore, laissez-les trouver l’image, le scanner, l’afficher et l’utiliser comme un sujet de conversation. Bien sûr, vous pouvez montrer l’image d’un livre, mais il est beaucoup plus facile d’appuyer sur un bouton pour l’afficher sur votre tableau à une taille plus facile à voir.

Montrez un clip vidéo et laissez les élèves réagir. « Quelle sensation cela vous fait, » est la question que l’on répète souvent.

Pendant un cours d’histoire, placez les photos de différents événements sur le tableau et laissez les apprenants se discuter sur l’ordre chronologique.

Montrez une citation d’un célèbre personnage – ou un titre dans un journal d’actualité – sur le tableau pour stimuler une discussion « pour ou contre » dans la classe.

Votre imagination vous aidera à trouver d’autres moyens pour utiliser votre tableau blanc interactif comme un tableau communicant.

Vous n’avez pas besoin d’être une star de l’interprétation du tableau blanc interactif pour faire cela – de simples moyens permettent au tableau de réaliser sa magie.

Description :

La salle de classe d’aujourd’hui a été conçue il y a des siècles – peu de changement ont été effectués depuis. Les élèves sont assis sur des tables-bancs face à un tableau tandis que l’enseignant écrit et parle. Cela s’avérait bien pendant quelques décennies, mais de nos jours, ce n’est plus un environnement favorable pour l’éducation des apprenants.

Les élèves et la technologie

Les enfants du XXIème siècle sont branchés en mode numérique. Ils disposent de téléphones portables qu’ils utilisent, la plupart du temps, pour s’envoyer des messages numériques – des messages textes ainsi que des images – et d’accéder à d’autres contenus digitales. Malheureusement, la plupart des matériels qu’ils utilisent ne les aident pas beaucoup ni sur le plan pédagogique ni pour leur développement personnel. Mais le fait est là – ils appartiennent à la génération numérique.

Pas étonnant qu’ils s’ennuient dans une salle de classe dépourvue de technologie!

Un vidéoprojecteur interactif est un moyen simple pour rétablir la situation – il rend les ressources numériques disponibles pour la classe entière.

Les élèves et le vidéoprojecteur interactif

Les élèves qui se branchent, y dessinent et touchent s’impliquent à la formation et ne sont plus des spectateurs passifs. Quand ils apprennent à utiliser le vidéoprojecteur interactif- et ils le feront beaucoup plus rapide que vous, même sans un cours – ils seront en mesure de présenter leurs propres présentations. Non seulement cela développe leurs savoir faire techniques, mais ils s’engageront aussi exceptionnellement avec le matériel d’apprentissage. Ils pourront acquérir des compétences de présentation, qui sont essentielles dans le milieu de travail moderne. Et pensez juste à sa contribution dans le développement leur confiance!

Le cours est renforcé par l’utilisation d’images. La plupart des enfants aiment la TV – le vidéoprojecteur interactif leur semble être un grand écran de TV – mais ils apprennent rapidement qu’ils peuvent interagir avec celui-ci.

Lorsque les élèves sont impliqués dans une activité qu’ils aiment, ils deviennent plus attentifs. Cela conduit à une meilleure discipline en classe. Un vidéoprojecteur interactif vous aide à créer un environnement favorable pour l’éducation.

Pas de doute à ce sujet – un vidéoprojecteur interactif dans votre classe aura une influence positive sur les élèves.

Description :

L’incapacité de lire est l’un des plus grands problèmes auxquels est confrontée l’éducation – tout simplement, les enfants ne peuvent pas lire et comprendre. Et quand ils ne peuvent pas lire, ils se dressent contre le reste de leur travail scolaire. Les matériels scolaires fournis aux étudiants – incluant manuels et internet – sont gaspillés par eux-mêmes s’ils ne peuvent pas lire et comprendre.

Le rôle du tableau blanc interactif

Un tableau blanc interactif est un outil idéal pour vous aider à améliorer le taux d’alphabétisation de vos étudiants. Il vous permet de vous engager dans diverses activités, qui amélioreront leurs compétences en lecture. Parlez à vos collègues ou regardez sur Internet pour trouver des idées et laissez votre tableau blanc interactif – et votre imagination – faire le reste.

La méthode « observer – parler – couvrir –écrire – vérifier » pratiquée par plusieurs enseignants a un grand succès auprès des étudiants pour reconnaître les mots et les combinaisons de mots. Cela peut se faire avec des tableaux et cartes, mais un tableau blanc interactif rend le processus beaucoup plus facile. Avec peu d’effort vous pouvez préparer une activité qui vous permettra d’arriver à vos fins.

La méthode à adopter

Écrivez un mot sur le tableau et laissez les étudiants le regarder. Leur dire le mot à haute voix. Laissez-les répéter le mot à haute voix. Couvrez le mot. La plupart des tableaux blancs interactifs dispose d’un logiciel qui vous permet de glisser une bande colorée sur le mot pour le cacher. Laissez les apprenants écrire le mot – si vous enseignez un élève ou un petit groupe d’étudiants, le mot peut être écrit sur le tableau blanc interactif – sinon, laissez-les écrire dans leurs cahiers. Révélez le mot en glissant la couverture. Laissez les étudiants vérifier si le mot qu’ils ont écrit est correct. Est-ce difficile ? Pas du tout. En fait, c’est très simple. Et c’est le pouvoir du tableau blanc interactif – il rend simple les activités dont les résultats sont extraordinaires. Avec un tableau dans votre salle de classe vous pouvez éventuellement répéter cette activité toute au long de la journée- de cette façon la formation à l’alphabétisation devient une partie de vos activités journalières.

Les caractéristiques uniques d’un tableau blanc interactif, telles que glisser-déplacer, cacher-et-révéler et interactivité tactile font de ce dispositif un outil idéal pour améliorer l’alphabétisation.

Avez-vous des astuces d’alphabétisation que vous voudriez partager avec nous ?

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Les apprenants plus habiles sont en mesure de comprendre quelque chose et d’y raisonner. Par exemple, ils regardent une page d’un livre et perçoivent la position des différents objets sur la page – les éléments en haut, en bas et au centre peuvent être identifiés.

Tous les enfants ne peuvent-ils pas faire cela ?

Non! Beaucoup d’entre eux n’ont pas ces aptitudes perceptuelles. Les enfants qui grandissent dans des familles dont les parents jouent avec eux et les jouets sont à leur disposition sont précoce dans le développement de leurs compétences. Mais beaucoup d’apprenants sont contestés socialement – ils ont grandi dans un environnement avec peu de stimulation. Trop d’enfants en Afrique grandissent dans des foyers où leurs parents travaillent de longues heures loin de la maison; puis, il y a aussi l’accroissement du nombre d’orphelins de SIDA. Malheureusement, pour ces enfants il y a peu d’opportunité de développer leurs compétences perceptives.

Ce n’est pas étonnant que les étudiants qui manquent de compétence aient du mal à apprendre. Ils ne disposent pas les valeurs de base pour repérer des informations spécifiques sur une page et de s’efforcer à compléter des fiches de travail simples. Le manque de compétences perceptrices est un obstacle pour une éducation formelle en classe – afin de progresser ils doivent acquérir ces compétences de base.

Comment un vidéoprojecteur interactif peut-il aider ?

Le vidéoprojecteur interactif permet aux étudiants de développer des compétences perceptrices de la même façon qu’il devrait se passer s’ils étaient dans un environnement idéal :
Ils peuvent voir. La taille, la couleur, la forme et la position des images sur l’écran les aident à développer leurs compétences visuelles perceptrices.

Ils sont capables de toucher. Le fait de toucher l’écran au doigt ou avec un stylet et obtenir une réponse renforce la formation.

Ils peuvent déplacer des objets. Avec la pratique ils apprennent à poser un livre « sur » la table, mettre des pommes « dans » un bol et mettre des objets dans le bon ordre.

Ils s’amusent. Les enfants apprennent à travers le jeu et un vidéoprojecteur interactif est une façon amusante pour apprendre.

Ces fonctions peuvent sembler sans importance pour les étudiants ayant des compétences bien développées. Pour les élèves qui n’ont pas ces capacités, un vidéoprojecteur interactif fait la différence – il peut lever l’obstacle à leur formation.

Description :

Un énorme écart existe entre les couches de population qui ont accès à des ressources numériques tels que ordinateurs, internet et d’autres technologies et ceux qui ne n’en ont pas. Cet écart est connu comme  » le fossé numérique « .

Le fossé numérique en classe

Le fossé numérique comprend le déséquilibre dans l’accès physique à la technologie et l’information numérique ainsi que le déséquilibre en matière de la connectivité et les compétences nécessaire pour participer efficacement comme un citoyen numérique.

De nos jours, ce fossé est nettement visible dans les écoles. La salle de classe actuelle a été conçue il y a des siècles. Le tableau a été inventé en 1801 et depuis, il occupe toujours la place centrale. La Technologie n’a pas encore changé la majorité des salles de classe sur le continent.

Alors que nous enseignons aux apprenants présents sur le mauvais côté du fossé numérique, beaucoup d’entre eux – en fait, la plupart – ont déjà franchi la ligne et font maintenant partie du monde digital. Ils ne disposent peut être pas d’ordinateurs chez eux, mais ils utilisent des téléphones portables pour se connecter numériquement à leurs correspondants. Lorsque vous envoyez un SMS, vous avez atteint un certain degré d’inclusion numérique.

L’envoi de SMS est encore loin de la Terre Promise du bon côté du fossé numérique. Plus de compétences numériques sont requises. Les professeurs peuvent jouer un rôle délicat pour aider les apprenants à traverser le entièrement le fossé. Mais c’est impossible s’ils essayent de le faire dans un cadre créé pendant une période pré numérique.

La fonction du vidéoprojecteur interactif

Un vidéoprojecteur interactif est une étape intelligent vers l’établissement d’un environnement numérique – il peut transformer votre salle de classe en un centre d’apprentissage numérique moderne où vos apprenants interagissent quotidiennement avec la technologie numérique. Mais l’installation du vidéoprojecteur n’est qu’un commencement. Vous, en tant que professeur, devriez avoir le courage de franchir le fossé numérique. Un vidéoprojecteur interactif vous aidera aussi de suivre tranquillement ce chemin.

L’introduction d’un vidéoprojecteur interactif est une étape importante vers l’inclusion numérique, autant pour vous que pour vos étudiants