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La variété est l’épice de la vie. Oui, la vie est plus intéressante quand vous essayez de faire des choses de façons différentes. La variété ressemble à une épice qui ajoutera de la saveur à votre enseignement.

Les épices, à quoi ça sert ?

Les épices sont utilisées pour relever la saveur naturelle des aliments- un bâton de cannelle améliore le goût du potiron, un clou de girofle donne un coup de pied à votre ragoût et une petite pincée de piment rend un plat ennuyeux différent.

Les épices sont comestibles – mais ils ne sont pas nutritifs. Vous ne pouvez pas manger un plat de poivre. Si votre main glisse et vous ajoutez trop d’épice la nourriture sera endommagée.

Un vidéoprojecteur interactif doit être utilisé autant qu’un chef expérimenté se sert des épices :

Avec modération
Habilement
Compréhension de l’effet prévu sur les étudiants.
N’estimez pas que vous deviez utiliser le tableau à chaque instant de la journée. Vous n’utilisez pas le tableau tout le temps, mais par expérience vous avez appris à se tourner vers lui quand c’est nécessaire. Avec la pratique vous atteindrez le même point avec votre vidéoprojecteur interactif : vous l’utiliserez dans la journée, au moment opportun.

Par exemple, lorsque vous préparez pour une leçon d’histoire vous pouvez trouver une photo à montrer au début du cours. Votre vidéoprojecteur interactif vous permet de cacher l’image dans un premier temps puis le révéler peu à peu. Laissez les élèves deviner ce que l’image représente – une bonne façon de les faire participer. Quand vous demandez à la classe quand la scène sur l’image est se déroulait, pourquoi c’est arrivé, qui a été impliqué et comment l’image les fait sentir, le plateau est à vous pour démarrer votre cours. Vous n’êtes pas obligé de se tourner vers le tableau pour la leçon entière, mais vous y avez ajouté d’épice.

Peut-être iriez-vous à la mer quand vous commencez à utiliser votre vidéoprojecteur interactif, mais avec le temps vous apprendrez à utiliser ce dispositif pour pimenter vos cours et créer une salle de classe interactive.

Description :

Les tableaux classiques – tableaux noirs, tableaux verts et tableaux blancs- sont faits pour l’écriture. C’est tout ce que vous pouvez y faire. L’écriture est parmi les nombreuses choses que vous pouvez faire sur un tableau blanc interactif, mais c’est tellement mieux que d’écrire sur une surface non-interactive.

Les quelques avantages d’écrire sur un tableau blanc interactif :

Une grande variété de couleurs peut être utilisée.

Vous pouvez prédéterminer la taille des lettres selon votre besoin – avec la craie vous êtes plutôt limités.

On efface facilement l’écriture.

Sur quelques tableaux blancs interactifs vous pouvez même utiliser votre doigt pour écrire!

Avant d’effacer une écriture vous pouvez le stocker pour une utilisation ultérieure.

Quand vous utilisez le tableau en mode feuille, vous pouvez écrire sur n’importe quelle de page et tourner en avant ou en arrière – essayer cela sur un tableau noir!

Et encore plus de points forts :

La plupart des tableaux dispose d’un logiciel qui peut reconnaître une écriture manuelle et le convertit en type d’impression standard. Une fois dans ce format, le texte peut être agrandi, déplacé et modifié en n’importe quelle couleur ou police de caractères que vous souhaitez.

Vous pouvez écrire chez vous sur votre ordinateur personnel et l’apportez en classe – plus de perte de temps en copiant laborieusement les notes sur le tableau.

Pensez-y – avec un tableau blanc interactif vous n’avez plus à faire face à :

La poussière de craie
Les écritures anonymes laissées sur des tableaux noir et tableaux blanc après les avoir effacé
Des frissons dans le dos lorsque les apprenants frottent leurs ongles sur le tableau noir.

L’écriture s’élève à un niveau supérieur quand il est effectué sur un tableau blanc interactif.

Description :

Un vidéoprojecteur interactif est-il vraiment révolutionnaire ? Il semble bon du point de vue technologique, mais quand vous déballez les fonctions du tableau, vous trouverez des alternatives existantes pour la plupart d’entre elles.

Les autres moyens disponibles

Un tableau noir ou effaçable à sec peuvent-être utilisés pour l’écriture.

Un tableau de conférence est utilisé lorsque vous avez besoin de plus d’une surface pour écrire – les pages peuvent être épinglées sur des murs de la salle de classe pour une inspection facile.

Un rétroprojecteur peut être utilisé pour afficher des diagrammes et des notes de cours à la classe – avec du papier, vous pouvez cacher et révéler le sujet comme vous souhaitez.

Des cartes et diagrammes servent à montrer des images.

Une encyclopédie peut vous aider si vous cherchez des informations.

Si vous voulez utiliser la technologie, un ordinateur portable et un projecteur de données vous permettront de réaliser plusieurs choses.

L’ajout d’un appareil photo numérique et d’un scanner vous donne même plus.

Oui, les dispositifs distincts sont disponibles pour exécuter ces fonctions. Mais là est le problème – vous avez besoin des appareils d’équipements différents.

Dans le passé vous y aviez un téléphone portable, un appareil photo, un enregistreur vocal, un enregistreur vidéo, un GPS, un album photos et un ordinateur portable dans lequel sont stockés tous vos dossiers électroniques – combien sommes-nous heureux aujourd’hui de disposer d’un téléphone cellulaire moderne incluant ces éléments.

Pourquoi un vidéoprojecteur interactif ?

Le vidéoprojecteur interactif est le révolutionnaire dans le sens où plusieurs fonctions pédagogiques et soutiens électroniques convergent sur une pièce d’équipement numérique.

Si vous voulez quelque chose de  » nouveau » dans un vidéoprojecteur interactif, vous passez du côté de l’essentiel. Vous devez chercher un outil qui vous aidera à exécuter vos fonctions normales d’enseignement de la meilleure façon possible. Un vidéoprojecteur interactif vous fournit la plate-forme pour le faire. Avec la fonctionnalité qu’il vous donne, vous pouvez réaliser ce que chaque professeur devrait lutter pour – une salle de classe interactive.

Vous pouvez effectuer la plupart des choses proposées par le vidéoprojecteur interactif avec d’autres moyens – mais pourquoi continueriez-vous à utiliser une pelle et une brouette alors qu’un équipement économique de terrassement est à votre disposition ?

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La perspective de perdre votre travail peut causer beaucoup d’angoisse. Lorsque vous voyez les gens licenciés autour de vous il est naturel d’être préoccupé par la sécurité de propre travail.

Technologie rime-t-elle avec réduction ?

Les enseignants ne sont pas à l’abri des licenciements. Quand le gouvernement réduit les budgets et que l’on parle de « surplus » pour le nombre des professeurs ainsi que les termes comme la réorganisation, la réduction des effectifs et la rationalisation apparaissent dans les journaux, la panique s’installe.

Il est tout à fait naturel que les professeurs se demandent comment l’introduction de la technologie dans les écoles pourrait avoir un impact sur leur chance concernant la continuité de leur emploi. Ils peuvent penser à l’époque de la révolution industrielle – beaucoup de mineurs et ouvriers d’usine ont perdu leurs emplois quand les machines ont été utilisées pour effectuer les travaux à leur place.

« Les ordinateurs ne reprendront-ils pas mon travail ? » peuvent se demander quelques professeurs.

La réponse à cette question est un « Non » catégorique. Les machines peuvent prendre en charge les tâches manuelles répétitives. Mais elles ne peuvent pas effectuer ceux exigeant un niveau intellectuel plus élevé – et l’enseignement est probablement l’une des activités les plus complexes sur terre. Les professeurs travaillent avec les pensées des apprenants, les éduquent en essayant de trouver la meilleure technique d’enseignement pour concorder au style d’apprentissage de chacun de leurs élèves.

Comment en tirer profit

Vous pouvez utiliser des ordinateurs et des dispositifs connexes sans avoir peur de la redondance. Quand un charpentier remplace une scie manuelle avec une électrique, cela conduit-il à la redondance humaine ? Bien sûr que non – mais cela rend le charpentier plus productif. Le même principe s’applique quand la technologie devient disponible à l’école.

Ne craignez rien! Un vidéoprojecteur interactif dans votre salle de classe ne vous rendra jamais superflus. Le tableau a besoin de vous pour l’exploiter.

Un vidéoprojecteur interactif peut apporter des avantages inattendus pour vous quand vous faites face à l’instabilité d’emploi. Plus vous êtes compétents dans son utilisation, plus vous serez commercialisable. Le coût élevé de la formation d’un professeur pour devenir un qualifié interactif vous est bénéfique en deux côtés : quand l’école se détériore, vous n’êtes probablement pas celui qui va partir suite à l’investissement réalisé pour vous, et quand une école prospère, ce sera un avantage de vous employer étant donné que vous n’aurez pas besoin d’une formation onéreuse.

Votre vidéoprojecteur interactif peut être votre meilleur ami pendant une période d’incertitude économique – manipulez-le de façon à le connaitre profondément

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Les pires professeurs sont ceux qui enseignent en s’exprimant pour la plupart du temps, en pensant qu’ils sont la source principale de connaissances – les informations sont dispensées aux étudiants à leur convenance. Et quand l’enseignement ne passe pas, ils blâment les apprenants d’être paresseux, inattentifs ou désintéressés.

Qu’en est-il de cette méthode ?

Ce style d’enseignement est souvent décrit par des termes comme :
La craie et le discours
Se mettre debout et exposer
Le spécialiste sur la scène
Les bons enseignants évitent cette méthode de formation. Ils savent que ce n’est pas convenable pour l’éducation.

Depuis plusieurs années les efforts ont été réalisés pour enlever les instituteurs sur leurs scènes et les transformer en guides au sein de leurs salles de classe.
A titre d’exemple c’est au moment où un professeur emmène la classe à une salle informatique – le professeur agit comme guide des apprenants qui explorent, découvrent et apprennent. Le professeur n’est plus le maître sur qui toute l’attention est concentrée, mais dirige simplement les apprenants dans la bonne direction.

L’apparition du vidéoprojecteur interactif

Quand vidéoprojecteur interactif est arrivé en classe, certains s’inquiètent de la possibilité du retour du maître sur la scène. On le craint étant donné que la craie est remplacée par un stylo électronique, l’instruction reste du type être debout-et- exposer.

Cela est tout à fait possible – mais il dépend de la façon d’enseignement du professeur. Qui est ce qui met le sage sur la scène ?

Ce n’est pas technologique! C’est le professeur qui en est responsable. Un vidéoprojecteur interactif ne placera pas le maître sur la scène – si le professeur utilise le tableau dans ce sens, il ou elle serait là tout le temps. Les professeurs se comportant en tant que guides continueront dans cette position lorsqu’un tableau réformé se présente à eux.

Un vidéoprojecteur interactif aidera tout de même les professeurs qui utilisent actuellement le style être debout-et-exposer. Comme ils apprennent à utiliser leur tableau, ils découvriront les avantages d’impliquer les apprenants dans les cours – sous peu ils pourront transformer leur salle de classe en une interactive.

Ne blâmez jamais le dispositif d’être un mauvais outil.